An einem Nachmittag in der Woche findet in unseren AGs eine besondere Form der individuellen Förderung statt, die der Entfaltung und Steigerung besonderer Fähigkeiten und Leistungen dient. Die Schüler der Erprobungsstufe haben die Wahl zwischen verschiedenen Arbeitsgemeinschaften, in denen klassenübergreifend und neigungsdifferenziert gearbeitet werden kann.
Zu Beginn des Schuljahres wählen die Kinder aus dem Angebot eine AG aus und besuchen diese dann regelmäßig. Das GNR bietet musikalische, sportliche, künstlerische und auch sprachliche AGs und Förderkurse an. Da ist auf jeden Fall für jeden etwas dabei, das ihm viel Spaß und Freude macht!
Im Folgenden findet ihr/finden Sie die Übersicht über das Angebot und Informationen zu aktuellen oder neuen Kursen.
Hinweise und Wahlangebot AGs 2. Hbj. 2025/26
In der Tanz AG solltet ihr Freude am Tanzen mitbringen. Außerdem lernt ihr nicht nur unterschiedliche Tanzstile kennen, sondern arbeitet auch mit Choreographien und verbessert eure Rythmus- und Koordinationsfähigkeit. Außerdem bekommt ihr die Chance, auf schulischen Events aufzutreten oder beispielsweise ein eigenes Tanzvideo zu drehen. Ihr entscheidet selber,sprich eure Ideen werden in der AG im Vordergrund stehen. Die AG Leitung wird von Stephanie Mahnke übernommen.
Hier seht ihr einige Fotos von Auftritten der Tanz AG:
Auftritt bei der Einschulung
ein Auftritt beim Schulfest
Die Tanz AG wirkt auch oft an den Auftritten der Theater AG mit...
Die Häkel AG wird von der Mittelstufenschülerin Amelie für die Klassen 5/6 unter der Hilfe von Frau Schrör geleitet. Mit Häkelnadeln, Wolle und Watte erschaffen sich die Schüler*innen eigene Woll-Kunstwerke.
Wenn man noch nicht häkeln kann, ist das kein Problem: In dieser AG kann man diese Technik komplett erlernen. Die Schüler*innen haben sich entschieden, verschiedene Dinge wie einen Schal, einen Ball, eine Tasche oder einen Flaschenwärmer zu häkeln.
Für die Theater AG der Erprobungsstufe solltest du Kreativität und Spaß mitbringen! In der Theater AG versuchst du kein komplettes Theaterstück zu spielen, sondern spielst und improvisierst kleine Theaterstücke. Du wirst dich in kleine Rollen hineinversetzen und diese ausprobieren und verschiedene Darstellungsweisen kennen lernen. Du kannst dir natürlich auch eigene Szenen ausdenken. Die AG-Leitung hat Stephanie Mahnke.
Hier siehst du einen Auftritt der Theater AG beim Tag der offenen Tür:
In dieser neuen AG für die Erprobungsstufe dreht sich alles rund um das Buch. Sie ist gut geeignet für Schüler*innen, die Spaß am Lesen haben oder entwickeln möchten. Diese AG findet aktuell dienstagsnachmittags statt und wird von Frau Gell geleitet.
Worum geht es genau? Wie ist die Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek? ... Wir von der Homepage AG haben Frau Gell und Teilnehmende an der Bücher AG interviewen können.
Interview mit Frau Gell
Warum haben Sie diese neue AG entwickelt?
Ich habe die Lese-AG entwickelt, um Schülerinnen und Schülern wieder mehr Freude am Lesen zu vermitteln und ihre Lesekompetenz zu fördern. Gerade im Schulalltag fehlt oft die Zeit, Lesen ohne Leistungsdruck zu erleben und in spannende Geschichten einzutauchen.
Wie sieht eine normale Stunde in dieser AG aus?
Wir starten jede Stunde mit einem spielerischen Einstieg zum Thema „Lesen“ zum Beispiel mit einem Lesebingo oder dem Spiel wie „Wer bin ich“ mit uns bekannten Figuren aus Romanen. Danach gibt es keinen starren Ablauf, denn wir arbeiten sehr projektorientiert. Auch hier kann ich ein paar Beispiele nennen: Die Schülerinnen und Schüler stellen sich gegenseitig ihre Lieblingsbücher vor oder entwickeln gemeinsame Aktionen, etwa eine Stellwand im Selbstlernzentrum, auf der sie Besucherinnen und Besuchern Lesetipps für das SLZ geben.
Ganz wichtig ist aber, dass alle Teilnehmenden der AG in jeder Doppelstunde Zeit haben sich ein ruhiges Plätzchen zu suchen und zu lesen – außer, wenn wir die Stadtbibliothek besuchen.
Warum haben Sie sich für eine Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek entschieden? Und wie läuft diese Zusammenarbeit?
Wir haben uns für die Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek entschieden, weil sie ein toller Ort in Rietberg ist, den die Schülerinnen und Schüler unbedingt kennenlernen sollen, denn auch dort kann man sich wie im SLZ selbstständig Bücher ausleihen.
Frau Bader aus der Stadtbibliothek unterstützt uns dabei sehr engagiert. Sie hat der AG zum Beispiel gezeigt, wie wichtig es ist, sich bei der Buchauswahl nicht nur vom Cover leiten zu lassen, sondern auch den Klappentext zu lesen. Außerdem werden vor Ort immer wieder spannende Lesespiele durchgeführt.
Ein besonderes Highlight in diesem Halbjahr war es, dass unsere Lese-AG für 300 Euro Bücher für die Stadtbibliothek aussuchen und kaufen durfte. Diese kann man sich dort bald ausleihen.
Was macht Ihnen selbst am meisten Spaß an der AG?
Am meisten Spaß macht mir zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler in die Welt der Bücher eintauchen, dann über die Bücher ins Gespräch kommen und sich gegenseitig mit ihrer Begeisterung anstecken.
Interview mit Teilnehmenden
Wieso hast du dich für diese AG entschieden?
Milan: Weil ich sehr gerne lese. Dadurch wird man inspiriert und motiviert und lernt dazu.
Jaden: Eigentlich hatte ich diese AG als Drittwunsch angegeben, aber ich wurde der Lese-AG zugeteilt und bin darüber jetzt glücklich.
Nabeeha und Marie: Wir lesen sehr gerne Bücher. Das macht Spaß.
Christopher: Ich habe mich für die Lese-AG entschieden, weil ich es liebe zu lesen. Außerdem möchte ich lernen noch schneller zu lesen.
Liest du in deiner Freizeit? Wenn ja, was und warum?
Milan: Ich lese Gregs Tagebuch und warum: Weil es Spaß macht.
Jaden: Ja, ich lese in der Freizeit meistens Harry Potter, weil ich ein großer Fan davon bin.
Nabeeha: Ja, ich lese in meiner Freizeit. Manche Bücher sind sehr spannend.
Chistopher: Ich lese in meiner Freizeit viel, weil ich dadurch auch etwas lernen kann.
Wer ist dein Lieblingsautor, falls du einen hast? (Mit Begründung bitte.)
Milan: Ich habe keinen, aber wenn ich einen hätte, wäre es Jeff Kinney.
Nabeeha und Marie: Viktoria und Sarina. Das sind zwei beste Freundinnen, die Mädchenbücher schreiben.
Christopher: Leider kann ich diese Frage nicht beantworten, weil ich keinen Lieblingsautor habe.
Welches Buch würdest du den Leser/innen der Homepage empfehlen und warum?
Jaden: Die Harry Potter Bände, weil die Bücher spannend sind. „Harry Potter und der Stein der Weisen“ ist in diesem Monat auch unser Buchtipp. Das Buch wird auf der Stellwand im SLZ genauer vorgestellt.
Milan und Nabeeha: Wir würden auch Harry Potter empfehlen.
Marie: "Das böse Buch", "Gangster Oma und Rico", "Oskar und die Tieferschatten".
Christopher: Ich würde das Buch „Per Anhalter durch die Galaxis“ empfehlen, weil es sehr interessant und witzig ist.
Was hat dir in der AG bisher am meisten Spaß gemacht?
Milan: Immer das freie Lesen. Hier kann man ein Buch aus dem SLZ oder von zuhause mitbringen und lesen.
Jaden: Am meisten hat mir eigentlich alles Spaß gemacht.
Nabeeha: Die Spiele zu den Büchern und die Zeit, in der man in Ruhe lesen kann.
Christopher: Am meisten Spaß hat mir das Lesen, das Geschichten schreiben und das Basteln gemacht.
Wieso sollte man die Lese-AG wählen?
Christopher: Man sollte die Lese-AG wählen, weil man viel liest, aber auch etwas Kreatives macht. Wir haben zum Beispiel auch ein eigenes Buch erstellt.
Milan: Lesen macht Spaß, du kannst was Neues ausprobieren und dann bekommst du vielleicht ein neues Hobby.
Nabeeha: Weil Lesen Spaß macht.
Fragen entwickelt von: Kristian, Alex und Vincent (Homepage AG)
In dieser AG kannst du dein Können u.a. bei Brett- und Kartenspielen unter Beweis stellen. Außerdem spielt ihr auch Sportspiele wie z.B. Brennball, Völkerball, aber auch Zombieball. Du hast ein tolles Spiel oder ein selbst ausgedachtes Spiel? - Dann kannst du es gerne mitbringen. Das wichtigste ist, dass man Spaß beim Spielen hat.
Die AG wird von Frau Lustgarten geleitet.
Es ist dir alles zu viel? Zu schnell? Zu laut? Du fühlst dich ständig unter Druck, ruhelos, unkonzentriert und lässt dich leicht ablenken? Entspannungstechniken, wie beispielsweise Autogenes Training und Progressive Muskelentspannung, aber auch Fantasiereisen, Atem- und Massagetechniken, Yogaübungen und Wahrnehmungsspiele können dir helfen, Stress abzubauen und Körper, Geist und Seele wieder ins Gleichgewicht zu bringen. Lerne nach einem Stress-Check verschiedene Entspannungshaltungen – und -techniken kennen und anwenden. Finde heraus, was dich am besten entspannen lässt. Dies hilft dir dabei, wieder mehr innere Ruhe und Stärke auch im (Schul-)Alltag zu finden, dich auf dich selber zu konzentrieren und deine Konzentrationsfähigkeit zu fördern. Lass‘ uns gemeinsam „chillen“. (Die AG wird aktuell nicht angeboten)
Die Chill mal-AG bei einer Mandala-Aktion auf dem Schulhof
Du glaubst, du kannst nicht malen, hast aber eigentlich total Lust dazu? Oder aber du malst für dein Leben gern und suchst nach neuen Ideen und Techniken? Dann bist du in dieser AG genau richtig!
Aquarellfarbe enthält viele sehr feine Farbpigmente. Daher ist sie transparenter und fließender als Wasserfarbe. Zusammen mit speziellem Aquarellpapier sind daher viele tolle Techniken möglich und es lässt sich effektvoller malen. Jeder AG-Teilnehmer erhält seinen eigenen kleinen Farbkasten und Pinsel sowie einen Aquarellblock. Dafür wird ein Kostenbeitrag erhoben (max. 30 Euro).
Annette Röwekamp (Leitung der AG)
Wir von der Homepage AG durften der AG Aquarellmalerei einen Besuch abstatten, Fotos machen und der Leitung und den Teilnehmerinnen Fragen stellen. Die AG gibt es einmal für die Erprobungsstufe und einmal für die Mittelstufe. Hier seht ihr unsere Eindrücke:
Fragen an die Leiterin:
Wie sind Sie auf die Idee gekommen, die AG anzubieten?
Die Schule suchte jemanden im Bereich AG und Kunst, und weil ich am Malen Spaß habe und ich gerne mit Kindern arbeite, habe ich mich beworben.
Seit wann gibt es die AG?
Seit dem 2.Halbjahr 2015/2016.
Wie viele Schüler nehmen an dieser AG teil?
Bis zu 15 Schüler.
Woher bekommen Sie die Ausrüstung?
Ich kaufe die Ausrüstung und die Kinder geben mir das Geld dafür: Der Betrag dafür beträgt max. 30 Euro.
Wie ist der Ablauf der AG?
Zuerst machen wir ca. 20 Min Theorie und danach darf man anfangen zu malen. Zwischendurch gibt es noch Pflichtbilder, ansonsten dürfen die Teilnehmer malen, was sie möchten.
Fragen an die Schülerinnen:
Weshalb hast du die AG gewählt?
Weil ich gerne male.
Macht es dir Spaß – wenn ja, warum?
Es macht mir sehr viel Spaß, weil wir viele Freiheiten haben.
Was macht dir am meisten Spaß?
Das Malen natürlich.
Hattest du schon Vorerfahrungen – wenn nicht, ist es denn schwer zu erlernen?
Ich habe bereits gemalt, aber noch nie mit Aquarell. Es ist einfach zu erlernen, weil Frau Röwekamp sehr gut erklären kann und man braucht keine besonderen Malkünste.
Wem würdest du die AG weiterempfehlen?
Schülern, die gerne in ihrer Freizeit malen.
Your English is not the yellow from the egg?
… dann freue ich mich auf dich in der Englisch-AG. Lerne mit viel Spaß an der Sprache Großbritannien, andere englischsprachige Länder und die Menschen, die dort leben, kennen: ihren Humor, ihr Essen, ihre bekanntesten Persönlichkeiten. Wir essen oder bereiten zusätzlich in jeder Stunde zusammen typisch britische Gerichte und kleine Köstlichkeiten zu. (Kostenbeitrag: 1 € je AG Stunde)
Ilona Laustroer (Leitung der AG)
Die Gartenbau – AG unter der Leitung von Herrn Forthaus trifft sich jeden Montag in der 7. und 8. Stunde im Innenhof. Es gibt unterschiedliche Aufgaben, die sich die Teilnehmer aussuchen können. Dabei haben sie zum z.B. umgegraben, den Baustellenzaun begrünt, Nistkästen gebaut.
Zwei Schüler antworteten auf die Frage, warum sie die AG gewählt haben, dass Gründe dafür unter anderem die Arbeit an der frischen Luft und die Freiheit beim Arbeiten waren.
Bericht über die Begrünung des Baustellenzauns
Bericht über den Ausflug der Garten AG zu einem Bauernhof
Mit Freude dabei: Die Jungs von der Modellbau-AG
In diesem Kurs wird nicht zwingend gekämpft. Vielmehr geht es darum, sein Selbstbewusstsein zu stärken und seinen eigenen Körper kennenzulernen. Es werden auch Selbstverteidigungstechniken in Kombination mit akrobatischen Mitteln für unterschiedliche Situationen geprobt.
